«Антонимы для загадок»: отгадываем всё наоборот

Антонимы — это слова с противоположным значением: большой — маленький, высокий — низкий, горячий — холодный. В загадках они помогают сравнивать предметы и замечать их признаки.

Ниже — восемь коротких загадок с ответами и отдельная игра «Всё наоборот». Начните с обычных загадок, а когда ребёнок освоится, предложите задания с перевёрнутыми подсказками.

Подборка подойдёт для игры с детьми от 5 лет. Взрослый читает, ребёнок слушает, отгадывает и объясняет свой ответ.

8 загадок с антонимами и ответами

В этих загадках все подсказки нужно понимать буквально. Прочитайте загадку, дождитесь ответа, а затем попросите ребёнка найти слова с противоположным значением.

1. Помощник художника

Был длинный, стал короткий: им много рисовали и часто его точили. Что это?

Ответ: карандаш.

Антонимы: длинный — короткий.

2. У раковины

До вытирания рук сухое, после — мокрое. Висит на крючке у раковины. Что это?

Ответ: полотенце.

Антонимы: сухое — мокрое.

3. Из крана

Бывает горячей и холодной. Льётся из крана, помогает умываться и мыть посуду. Что это?

Ответ: вода.

Антонимы: горячая — холодная.

4. Между этажами

Везёт людей вверх и вниз, останавливается на этажах. Внутри — кабина с кнопками. Что это?

Ответ: лифт.

Антонимы: вверх — вниз.

5. Для цветов

Пустая — лёгкая, полная воды — тяжёлая. У неё есть ручка, а на носике — насадка с дырочками. Из неё поливают цветы. Что это?

Ответ: лейка.

Антонимы: пустая — полная, лёгкая — тяжёлая.

6. На входе в комнату

Открытая пропускает в комнату, закрытая преграждает вход. Держится на петлях, есть ручка. Что это?

Ответ: дверь.

Антонимы: открытая — закрытая.

7. На кровати

Мягкая, а не твёрдая. В наволочке лежит под головой. Что это?

Ответ: подушка.

Антонимы: мягкая — твёрдая.

8. К обеду

Снаружи — корочка, внутри — мякиш. Его пекут из муки и подают к супу. Что это?

Ответ: хлеб.

Антонимы: снаружи — внутри.

Необязательно отгадывать всё за один раз. Выберите две-три загадки о знакомых вещах. После ответа спросите: «Какая подсказка тебе помогла?» Например, карандаш можно узнать по тому, что его точат, а лейку — по носику с дырочками и поливу цветов.

Игра «Всё наоборот»: переворачиваем подсказки

Здесь правило меняется: взрослый специально называет признаки наоборот. Ребёнок сначала заменяет их противоположными, а затем находит ответ.

Объясните: «Я скажу “маленький”, а ты представь “большой”. Скажу “короткий” — замени на “длинный”. Потом попробуй отгадать».

Для начала предложите два варианта ответа. Так ребёнку будет проще связать найденные признаки с конкретным животным или предметом.

В заданиях ниже меняем только выделенные слова. Вопрос и варианты ответа остаются прежними.

Задание 1. Слон или мышь?

Подсказка наоборот: «Это маленькое животное».

Переворачиваем: маленькое → большое.

Получается: «Это большое животное».

Ответ: слон.

Задание 2. Заяц или лиса?

Подсказки наоборот: «У него короткие уши и длинный хвост».

Переворачиваем:

• короткие уши → длинные уши;
• длинный хвост → короткий хвост.

Получается: «У него длинные уши и короткий хвост».

Ответ: заяц.

Задание 3. Какой карандаш?

Положите рядом два карандаша: один длинный, другой короткий.

Подсказка наоборот: «Я загадал длинный карандаш».

Переворачиваем: длинный → короткий.

Ответ: короткий карандаш. Предложите ребёнку показать его, а затем самому загадать один из карандашей вам.

Если ребёнку сложно

• Начните с одного признака. Сначала достаточно заменить «большой» на «маленький».
• Читайте подсказки по одной. В загадке про зайца сначала разберитесь с ушами, затем переходите к хвосту.
• Предложите выбор: «Наоборот к слову “длинный” — “короткий” или “мягкий”?»
• Покажите предметы или картинки. Два карандаша разной длины помогут увидеть противоположные признаки.
• Повторите настоящее описание целиком. После замены слов скажите: «Длинные уши, короткий хвост. Кто подходит?»

Если ребёнок назвал другой ответ, попросите объяснить его. Проверьте вместе, подходит ли он ко всем подсказкам. Когда подходят несколько предметов, добавьте уточнение или ограничьте выбор двумя вариантами.

Как придумать свою загадку с антонимами

Выберите знакомый предмет и пару противоположностей. Например, для полотенца подойдут слова «сухое — мокрое», для карандаша — «длинный — короткий».

Добавьте деталь, по которой предмет легко узнать: полотенцем вытирают руки, карандаш точат. Одних слов «длинный» и «короткий» недостаточно — такими бывают многие вещи.

Для игры «Всё наоборот» сначала составьте настоящее описание, затем замените выбранные признаки антонимами. Используйте понятные пары:

• большой — маленький;
• высокий — низкий;
• длинный — короткий;
• широкий — узкий;
• горячий — холодный;
• сухой — мокрый;
• тяжёлый — лёгкий;
• мягкий — твёрдый.

Выбирайте признаки с ясной противоположностью. Например, из подсказки «шерсти нет» нельзя однозначно получить «шерсть длинная»: она может быть и короткой. Для игры на переворачивание лучше взять пару «длинная — короткая».

Попробуйте ещё

Закрепить знакомые пары можно в игре «Слова-мячики»: игра с антонимами для детей. Взрослый называет слово и передаёт мяч, а ребёнок отвечает словом с противоположным значением.